??日前，陽(yáng)光城集團(tuán)旗下的全資子公司新陽(yáng)光幼教投資管理有限公司宣布擬收購(gòu)師匯優(yōu)創(chuàng)教育投資(北京)有限公司48%的股權(quán)，增資完成后新陽(yáng)光幼教擬持有師匯優(yōu)創(chuàng)65%的股權(quán)，成為其控股股東。這是繼去年12月底陽(yáng)光城宣布進(jìn)軍幼教行業(yè)之后的首個(gè)大動(dòng)作。

??從目前的行業(yè)狀況來(lái)看，房企跨界做教育已不再是什么新鮮事，萬(wàn)科、碧桂園、海亮等都已經(jīng)把自己的觸角伸向了教育業(yè)，其中的原因不乏是收益可觀，以及看好教育行業(yè)的前景。陽(yáng)光城做幼教的本意也是希望其能發(fā)展成為集團(tuán)新的利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)。

??二胎開(kāi)放之后，幼教市場(chǎng)的潛力是巨大的

??2015年我國(guó)幼兒早教消費(fèi)市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到1395億元，而今年伴隨著二胎政策的正式落地，這個(gè)市場(chǎng)正在進(jìn)一步擴(kuò)大。據(jù)聯(lián)合國(guó)測(cè)算，中國(guó)未來(lái)每年 將新增100萬(wàn)名幼兒，到2020年中國(guó)嬰幼兒數(shù)量將達(dá)到峰值，即2.61億左右，相應(yīng)的嬰幼兒商品消費(fèi)、教育消費(fèi)、娛樂(lè)消費(fèi)、醫(yī)療衛(wèi)生等產(chǎn)業(yè)規(guī)模預(yù)計(jì)達(dá) 到14305億元。

??然而，現(xiàn)狀下我國(guó)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還遠(yuǎn)不能承擔(dān)新生兒高峰所帶來(lái)的壓力，其中幼兒園的短缺尤為明顯。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2007-2010年，北京約出生了46萬(wàn)名新生兒，而2010年全市各類登記在冊(cè)的幼兒園總數(shù)為1266所，只能接受22.6萬(wàn)名適齡兒童，學(xué)位缺口一半。目前在北京，無(wú)論是公立園還是私立園的招生季都大大提前，有的甚至提前到了前一年的冬天。幼兒園入學(xué)難、學(xué)費(fèi)貴等問(wèn)題也已經(jīng)成為了社會(huì)普遍問(wèn)題。可以想象，二胎開(kāi)放之后，這種現(xiàn)象將進(jìn)一步加劇，社會(huì)對(duì)于幼教的需求已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出目前現(xiàn)有的供給。

??因此，陽(yáng)光城決心跨界幼教也是看中了其巨大的市場(chǎng)潛力。陽(yáng)光城在公告中已經(jīng)對(duì)師匯優(yōu)創(chuàng)未來(lái)三年的凈利潤(rùn)做出了承諾：師匯優(yōu)創(chuàng)2016年的凈利潤(rùn) 不低于1100萬(wàn)元，2017年凈利潤(rùn)不低于1500萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)36.36%，2018年度 2000萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)33.33%。相比之下，陽(yáng)光城2015年前三季度的凈利潤(rùn)為6.37億元，同比增長(zhǎng)僅有7.27%，兩者增速相距甚遠(yuǎn)。

??母公司支持，陽(yáng)光城做教育具有先天優(yōu)勢(shì)

??陽(yáng)光城的母公司陽(yáng)光控股旗下的陽(yáng)光教育集團(tuán)本身就具備豐富的教育資源，陽(yáng)光教育的業(yè)務(wù)已經(jīng)覆蓋幼教(格林貝特)、K12教育(陽(yáng)光國(guó)際學(xué)校)、 國(guó)際教育，以及高等教育(福州大學(xué)陽(yáng)光學(xué)院)等。在校師生共14000人，其中本科生8300名，中小學(xué)生2900名，幼兒園在校生1000名。此外，陽(yáng) 光教育還有在建及籌建的學(xué)校10所、幼兒園15所。

??母公司的教育板塊使得陽(yáng)光幼教不必像其他房企一樣從零開(kāi)始：首先，有品牌積淀；陽(yáng)光教育已經(jīng)具備一定的品牌知名度，因此相對(duì)于萬(wàn)科、碧桂園轉(zhuǎn)戰(zhàn)教育時(shí)的倍受外界質(zhì)疑，在這一點(diǎn)上，陽(yáng)光幼教可以說(shuō)是自帶品牌光環(huán)。其次，可實(shí)現(xiàn)資源的互補(bǔ)和共享；比如陽(yáng)光學(xué)院中設(shè)有基礎(chǔ)教研部，這部分學(xué)生畢業(yè)后可以轉(zhuǎn)化為幼兒教育的師資力量。最后，便于形成產(chǎn)業(yè)鏈；從幼教到高等教育，再加上教育咨詢、文化活動(dòng)等板塊的延伸，陽(yáng)光城未來(lái)可能形成比其他房企更為完整的教育產(chǎn)業(yè)鏈。

??教育不只有學(xué)校，房企跨界教育各有所謀

??雖然目前已經(jīng)有諸多房企開(kāi)啟了自己的教育板塊，但其側(cè)重點(diǎn)各自不同。總體來(lái)看，我們可以把房企做教育分為以下四類：

??第一類，K12教育 【代表企業(yè)：碧桂園、海亮】

??碧桂園和海亮主打的都是K12學(xué)校，即學(xué)校內(nèi)涵蓋從幼兒園到十二年級(jí)的學(xué)段。K12教育的最終目的是海外教育，企業(yè)看重的也是目前國(guó)內(nèi)越來(lái)越多的家長(zhǎng)希望能夠讓孩子接受歐美教育的心理。

??碧桂園和海亮的教育板塊和房地產(chǎn)主業(yè)的關(guān)聯(lián)性較小，由于K12學(xué)校的學(xué)費(fèi)較高，在選址、建設(shè)、師資及設(shè)備等各方面也均是從教育而非地產(chǎn)運(yùn)營(yíng)的角 度來(lái)考量，因此都是項(xiàng)目單獨(dú)運(yùn)作。企業(yè)希望的是教育板塊能夠獨(dú)立盈利，并最終分拆上市(海亮教育已于2015年7月在美上市)。

??第二類，教育地產(chǎn) 【代表企業(yè)：新歐鵬】

??新歐鵬采用的是“房地產(chǎn)+教育”的模式，即教育綜合體，除了覆蓋全年齡段的學(xué)校，還有培訓(xùn)教室、少年宮、海外交流館等多種教育配套，業(yè)主的子女 享受優(yōu)先入學(xué)的權(quán)利。集團(tuán)旗下的巴川中學(xué)在川渝一帶負(fù)有盛名，學(xué)校采用英國(guó)伊頓中學(xué)的模式，采用小班教學(xué)，且一直維持著較高的升學(xué)率，因此對(duì)于家長(zhǎng)而言有 著極大的吸引力。

??該模式幫助集團(tuán)實(shí)現(xiàn)了房地產(chǎn)主業(yè)和教育板塊的結(jié)合，雙方互惠互利，共同發(fā)展。目前，集團(tuán)已經(jīng)將該教育城發(fā)展出3條細(xì)分產(chǎn)品線，未來(lái)可以在不同的 城市因地制宜，并且能夠像標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品一樣迅速在全國(guó)復(fù)制。集團(tuán)已經(jīng)提出了“331”戰(zhàn)略，即國(guó)內(nèi)聚焦北京、上海、重慶三3大直轄市，海外拓展歐洲、澳洲、 北美3個(gè)大洲，1個(gè)核心產(chǎn)品即為新鷗鵬教育城。

??第三類，差異化教育形態(tài) 【代表企業(yè)：萬(wàn)科】

??萬(wàn)科教育的產(chǎn)品種類較為豐富，重點(diǎn)發(fā)展的是一些國(guó)內(nèi)較為稀少的教育類型，包括社區(qū)內(nèi)部的四點(diǎn)半學(xué)堂、體量較大的萬(wàn)科塾，以及一些專注于組織夏令營(yíng)的戶外度假營(yíng)地等。

??整體而言，萬(wàn)科的教育板塊在很大的程度上是從項(xiàng)目配套的方面來(lái)考慮的，比如“四點(diǎn)半學(xué)堂”的定位是解決放學(xué)后孩子無(wú)人接、無(wú)人管的問(wèn)題，完全可 以看作是小區(qū)的延伸配套服務(wù)。再比如，“萬(wàn)科塾”雖然是私立學(xué)校，但其中還植入有普通住宅、公寓、商業(yè)等多種物業(yè)形態(tài)，實(shí)際也是捆綁了房地產(chǎn)主業(yè)共同發(fā) 展。

??第四類，教育全產(chǎn)業(yè)鏈 【代表企業(yè)：陽(yáng)光城】

??除了幼兒園，陽(yáng)光幼教未來(lái)的目標(biāo)經(jīng)營(yíng)范圍更為廣闊，具體還包括：對(duì)教育行業(yè)的投資(包含但不限于幼教產(chǎn)業(yè))，教育設(shè)備、文化用品、教具的研發(fā)、制造及銷售，教育咨詢，文化活動(dòng)策劃。

??陽(yáng)光城希望能夠從幼兒產(chǎn)業(yè)延伸到更多的教育領(lǐng)域，最終形成完整的幼教產(chǎn)業(yè)鏈，與房地產(chǎn)主業(yè)相輔相成。幼教產(chǎn)業(yè)一方面能夠?yàn)樽≌蜕鐓^(qū)提高附加值，另一方面也能夠整合公司現(xiàn)有資源，增加利益增長(zhǎng)點(diǎn)，提高集團(tuán)在行業(yè)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)力。